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  10月24日下午，我国教师报课改我国行（英语）公益教研会暨数字化赋能初中英语传闻教育研讨会在福州举行。活动由我国教师报、福州教育研讨院主办，福建省福州华裔中学承办，天学网·数字化教育研讨院协办。我国教师报课改我国行（英语）项目主任罗健，福建省福州华裔中学党委书记刘祯，福州教育研讨院副院长李棽，福建师范大学教授、博士黄远振，福州教育研讨课程研讨与辅导中心主任、高中英语教研员薛蓉，福州教育研讨院中学英语教研员张宏，福州金山中学英语教师胡朝晖等嘉宾及专家到会活动。活动由福建省福州华裔中学教务处主任陈榕掌管。线人，活动一起在我国教师报视频号以及天学网·数字化教育研讨院直播渠道实时直播，在线观看教师近万人。

  开幕式上，刘祯代表校园正莅临现场的嘉宾、专家及线上线下参会的教师表明欢迎，并简要地介绍了此次活动的目的和含义。他表明，福建省福州华裔中学具有悠长的办学前史及光荣传统，校园将继续发扬侨校优势，逐渐的进步教育水平，聚集学生中心素质，饯别旗号精力和特性精力，推动新课程变革，为培养新时代新人做自己的探究。

  李棽在致辞中感谢我国教师报在促进教训学生的经历共享和教育理念更新方面的奉献，着重要结合本地学生特色和需求探究英语教育新途径，使用信息技能进步教育效果，培养学生归纳言语才能，并指出生成式AI在教育中的巨大潜力。

  罗健在致辞中介绍了我国教师报的基本情况及课改我国行公益活动的建议的目的，并着重了教育数字化在当时教育变革中的重要性。他指出，本次会活动不仅是对党的二十大陈述中推动教育数字化战略要求的积极响应，更是对数字化赋能教育质量进步布置的详细实践，也是给一切一线教师供给理念，供给办法，引领教师生长的重要途径。

  开幕式完毕后，张宏论述了本次活动主题，指出数字化赋能已成为初中英语教育重要方向，介绍了福州在数字化赋能方面的实践效果，包含人机对话归入英语中考以及很多校园建立智能教育渠道等，并对数字化集成传闻教育进行总结与展望。

  福建省福州华裔中学英语教师陈倩倩执教了科普版·八年级Unit 2 Topic 2 Section A的传闻课，奇妙运用数字技能赋能英语传闻讲堂教育，使讲堂生态发生了巨大的改变。经过数字化技能实时互动与反应，精准剖析学生传闻才能，使讲堂教育内容更为丰厚多样，学生学习方法更具特性化，展现了全新的传闻课新样态。

  课后，黄远振进行深化点评，并作主题为《初中英语学思结合教育途径——以传闻读写课为例》的课改陈述，从读思言视点必定陈倩倩教师的讲堂规划，介绍学思结合的概念、重要性和难点，供给实践事例展现言语学习与思想开展的联系。

  胡朝晖和刘祯别离以《AI及大数据赋能下的下初中英语教育实践——以福州市金山中学为例》和《AIGC赋能侨生英语学科作业规划进步途径》为主题共享了数字化在初中英语教育中的使用，事例均展现了数字化渠道在进步教育质量和学生特性化学习方面的很明显的成效，为广阔教师带来了新的启示。

  闭幕式上，薛蓉深入总结了会议的重大含义。她表明，经过这次议程丰厚，精彩纷呈的公益教研活动，让教师们感触到了数字化技能在进步教育功率和教育质量的巨大潜力，看到立异给教育带来的蓬勃生机，期望教师们未来的日子里，可以充沛将今日的收成转为实际行动，不断探究和实践，让英语教育更高效风趣，在数字化道路上不断前行。

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